С такой инициативой он выступил сегодня, 14 марта, находясь в Полтаве с рабочей поездкой.
Министр отметил, что сегодня в 11-х классах насчитывается от 11 до 18 предметов, а в лицеях и гимназиях, с согласия педколлектива и родителей, прибавляется еще 2-3 предмета.
"Количество предметов в одиннадцатых классах нужно снизить до 8-9, как это сделано в европейских странах и будет делаться на постсоветском пространстве. Это уже вводится в России, где с первого сентября переходят на восемь предметов", - сказал Табачник.
По его словам, это реформирование, в частности, поможет ребенку, который имеет наклонность к литературе, не зевать на уроках физики и математики.
Новая реформа организует профильные школы, которые, в свою очередь, позволят структурировать вузы, добавил министр.
Напомним, ранее Табачник своим главным достижением на посту министра образования назвал "успешную реализацию государственных целевых программ в сфере образования".
Табачник хочет сократить число предметов в 11-х классах
С такой инициативой он выступил сегодня, 14 марта, находясь в Полтаве с рабочей поездкой.
Министр отметил, что сегодня в 11-х классах насчитывается от 11 до 18 предметов, а в лицеях и гимназиях, с согласия педколлектива и родителей, прибавляется еще 2-3 предмета.
"Количество предметов в одиннадцатых классах нужно снизить до 8-9, как это сделано в европейских странах и будет делаться на постсоветском пространстве. Это уже вводится в России, где с первого сентября переходят на восемь предметов", - сказал Табачник.
По его словам, это реформирование, в частности, поможет ребенку, который имеет наклонность к литературе, не зевать на уроках физики и математики.
Новая реформа организует профильные школы, которые, в свою очередь, позволят структурировать вузы, добавил министр.
Напомним, ранее Табачник своим главным достижением на посту министра образования назвал "успешную реализацию государственных целевых программ в сфере образования".