![]()
Что не так с белорусским школьным образованием. Лукашенко вновь обрушился всей силой критики на белорусское образование: досталось вузам, но не слаще пришлось и средней школе. «В великих математиках потребность меньше всего», «Недавно я посмотрел, как в восьмом классе изучают биологию: слушайте, полкурса - черви!», «Почему девчонка не знает, как поджарить яичницу, не может пришить пуговицу?» - задавался риторическими вопросами Лукашенко. Подобные совещания проводятся регулярно. Но чем больше совещаний, тем больше претензий к образованию. Почему так происходит?«БелГазета» разбиралась вместе с репетитором Евгением Ливянтом. - Школьная программа состоит из трех частей: знания, умения и навыки, которые дополняют друг друга и не имеют смысла друг без друга. Кроме получения знаний, ученик должен научиться ими пользоваться и приобрести навыки их использования. Из математики ушли темы «Производные», «Интегралы», «Векторы», из физики ушли важнейшие темы - «Статика», «Переменный ток», «Ток в разных средах», которые присутствуют в учебных программах той же России и Польши.