![]()
Академические свободы не являются приоритетом политики белорусского государства в сфере образования. Этот вывод следует из отчета независимых экспертов о мониторинге имплементации Дорожной карты реформирования высшего образования Беларуси за вторую половину 2015 года, сообщают Белорусские новости. Отчет был подготовлен специальной комиссией, сформированной из представителей гражданского общества страны и экспертов Общественного Болонского комитета.
Дорожную карту как условие вхождения в Болонский процесс предложили Беларуси в мае 2015 года.